Atividade N.º 05 | Construção de um programa de intervenção formativa ProMenteSã para promoção da saúde mental e qualidade de vida com vista a melhorar a literacia para a saúde e as boas práticas dos grupos alvo

Objetivos

1. Construir um programa de intervenção formativa ProMenteSã para promoção da saúde mental e qualidade de vida

Metodologias e abordagens propostas para a sua concretização

A construção do programa de intervenção formativa visa delinear um conjunto de ações concertadas com vista a dotar a comunidade educativa de talentos e competências, capazes de promover a saúde em meio escolar e consequentemente minorar a vulnerabilidade em saúde mental e qualidade de vida das crianças e adolescentes. Assente nos princípios da educação para a saúde, (EPS) e numa metodologia de trabalho por projeto, terá como ponto de partida as necessidades reais da população escolar, desenvolve processos de ensino e aprendizagem que melhoram os resultados académicos e contribui para elevar o nível de literacia para a saúde e melhorar o estilo de vida da comunidade educativa.
A metodologia implementada no projecto assenta na perspetiva ecológica de Bronfenbrenner (1979) de intervenção comunitária (impacto do ambiente no desenvolvimento positivo e efectivo do ser humano), com recurso a metodologias interactivas e reflexivas e treino de competências relacionais e de controlo emocional, imprimindo um caráter didático, mas também lúdico, de modo a levar o público-alvo a refletir sobre as suas condutas e a repensar as suas intervenções em prol da saúde mental, qualidade de vida e igualdade de género em crianças e adolescentes.
Será operacionalizado através da realização de uma investigação-acção que irá desenvolver-se nas escolas em três fases. Na primeira, será efectuado o diagnóstico da situação para identificar as vulnerabilidades associadas à saúde mental das crianças e adolescentes, descritas na atividade 2-A1 e 3-A2, pela aplicação de um protocolo de questionários a construir e validar. Na segunda fase, serão desenvolvidas sessões formativas estruturadas de educação em saúde nos cuidados de saúde primários e nas escolas, dirigidos aos profissionais da saúde, edução e segurança, que estejam em contacto e que trabalhem com crianças e adolescentes e tendo por base as necessidades diagnosticadas. Na terceira fase, será novamente aplicados instrumentos de medida para avaliar a eficácia do programa de intervenção.

Outputs / Resultados e modo como esses resultados são pré condições para as actividades subsequentes

1. Programa de intervenção formativa ProMenteSã

Articulação com as outras actividades

O programa de intervenção formativa articula-se, entre outras, com a actividade A1, A2, A3

Papel de cada instituição na atividade

A construção do programa de intervenção formativa ProMenteSã será da responsabilidade da equipa do projeto da ESSV.