Objetivos

1. Caracterizar o nível de saúde mental e qualidade de vida das crianças e adolescentes
2. Identificar fatores de risco e de proteção da saúde mental e qualidade de vida das crianças e adolescentes em contexto escolar

Metodologias e abordagens propostas para a sua concretização

O diagnóstico de situação do estado de saúde mental e nível qualidade de vida das crianças e adolescentes da amostra visa dar suporte real ao planeamento das acções do projecto MAISaudeMental.

Este diagnóstico permitirá reconhecer as necessidades em saúde mental e qualidade de vida das crianças e adolescentes, visando uma intervenção o mais precoce possível, no sentido de minimizar a gravidade dos fatores de risco, bem como contribuir para a sua promoção sustentando o desenvolvimento sadio no ciclo vital, entre outros, através de: estimulação da autoconfiança e do coping positivo, da melhoria do seu desempenho na escola e na vida social.
Pretende-se construir e validar instrumentos de medida que avaliem de forma específica a saúde mental e qualidade de vida em crianças e adolescentes.
Aplicar-se-ão ainda instrumentos de avaliação da saúde mental e qualidade de vida das crianças e adolescentes, já utilizados em estudos nacionais e internacionais, nomeadamente “Instrumentos KIDSCREEN-52© – VERSÃO PORTUGUESA (KIDSCREEN-52 Crianças e Adolescentes) ou KIDSCREEN-10 – Questionário de Qualidade de Vida Relacionada com a Saúde para crianças e adolescentes (KIDSCREEN Group, 2004; versão portuguesa: Gaspar & Matos, 2008); Questionário de Capacidades e Dificuldades – Strengths and Difficulties Questionnaire [SDQ] (Goodman, 1997; versão portuguesa: Loureiro, Fonseca, & Gaspar), que avaliam a qualidade de vida, aspetos emocionais, comportamentais e sociais.

Outputs / Resultados e modo como esses resultados são pré condições para as actividades subsequentes

1. Diagnóstico situacional real do estado de saúde mental e nível de qualidade de vida das crianças e adolescentes da NUTS II suportado na análise dos resultados estatísticos provenientes da colheita de dados em campo.
2. Instrumentos de avaliação construídos e validados pela equipa para a população portuguesa (crianças e adolescentes), sendo feito a avaliação das qualidades psicométricas com a análise fatorial exploratória e confirmatória bem como o estudo da sua fiabilidade e validade.
3. Artigos, comunicações livres/pósteres em revistas nacionais e internacionais para divulgação dos resultados.

Articulação com as outras actividades

Esta atividade articula-se, entre outras, com A4,A5,A6, B1, B2,B3, B4,B5,C1,C2,D1,D2,D3,E1,E2,E3,E4,F1.

Papel de cada instituição na atividade

A monitorização e avaliação da saúde mental e qualidade de vida serão realizadas pela equipa do projecto da ESSV.