Este projeto é uma necessidade premente da região centro de Portugal. O impacto das perturbações mentais e do comportamento obriga ao planeamento de intervenções dirigidas a grupos específicos da população. A necessidade de promover a saúde mental e a qualidade de vida tem sido um desafio reconhecido pela União Europeia(1) e recentemente reforçado no European Framework for Action on Mental Health and Wellbeing(2), que preconizam intervenções para a saúde mental e bem-estar em áreas prioritárias: promoção da saúde mental nos locais de trabalho e nas escolas;
implementação de ações contra a depressão e suicídio e serviços de proximidade;
desenvolver cuidados de saúde mental na comunidade socialmente inclusivos;
e promover a integração da saúde mental em todas as políticas.O fundamento deste desafio em Portugal e particularmente na região centro assenta no facto dos estudos epidemiológicos reportarem uma prevalência de perturbações mentais infanto-juvenis de cerca de 20%(3,4) constituindo-se um grave problema de saúde pública. Desta forma a promoção da saúde mental é uma prioridade para atingir os objetivos estratégicos nacionais e reforçar o compromisso europeu de solidariedade, justiça social e qualidade de vida dos cidadãos de uma forma tangível, com a particularidade de que a promoção da saúde mental em crianças e adolescentes é investir no futuro e a escola é um terreno privilegiado para esta ação. Também no âmbito da OMS e da União Europeia, Portugal reafirmou os seus compromissos a nível central e local relativamente à execução de políticas públicas de cidadania, promoção da igualdade de género e investimento na educação, enquadradas no V Plano Nacional para a Igualdade de Género, Cidadania e Não-discriminação(5). Enquanto pilar para a igualdade, cidadania e promoção da saúde são cruciais ações na área da educação para a saúde com setting privilegiado na escola. É neste pressuposto que surge este projetol visando contribuir para a promoção da saúde mental em meio escolar e melhoria dos determinantes em saúde do grupo alvo, ou seja professores/educadores, assistentes operacionais, profissionais de saúde, agentes de autoridade/segurança, em suma, profissionais que contactam e participam na formação dos cidadãos do futuro. Na consecução do projeto utilizar-se-ão metodologias de formação activas, com envolvimento de estudantes da ESSV de vários níveis de formação, com recurso às novas tecnologias de informação, website sóMENTEsã e sistema de sinalização e referenciação help@me, à internacionalização com a Implementation of the Zippy’s Friends Program, à vertente empreendedora com a Implementação de um programa de voluntariado jovem AMOSaudeMental e à Elaboração do Manual EducaMente de promoção da saúde mental e qualidade de vida, adequado aos contextos multiculturais identificados. É convicção da equipa que este projecto se irá constituir como um modelo de referência no domínio da promoção da saúde mental e qualidade de vida infantojuvenil.